Trabajo final. Primera Parte

Hemos llegado al trabajo final, fue una experiencia novedosa esto de participar con un compañero de otra localidad. En mi caso trabajé con María Eugenia, ella de Cipolleti y yo de Bariloche. Si bien trabajamos ambas en nivel medio, dictamos materias no muy similares: Matemática y Lengua. Pero siempre se puede crear!!!! Les presentamos nuestra propuesta, espero que les guste y por qué no que también puedan llevarla a cabo. Gracias!!


  Propuesta didáctica para nivel medio
Docentes: Antuña, Ma. Marta; Cavallin, Ma. Eugenia
 Proyecto interdisciplinar: Semana de las Artes 18 al 22 de noviembre.
 Nos proponemos con este trabajo utilizar la herramienta del Blog para dar a conocer la actividad, sociabilizarla y crear un espacio participativo abierto a sugerencias y aportes de la comunidad educativa. Secuencia temporal y metodológica: Un mes antes de la Semana de las Artes, en la primera semana de octubre, se dará a conocer uno de los canales de comunicación para el evento: Utilizaremos el blog de la escuela, que es de consulta de los alumnos, ya que los trabajos prácticos se cuelgan allí (como ejemplo damos el del Colegio Amuyen de Bariloche, www.amuyenalumnos.blogspot.com ) ó el nuestro propio, y los invitaremos a ver el video “Qué es el arte. Corto documental” en: http://www.youtube.com/watch?v=sxxa5ZAmJXM En los días siguientes, cada docente a cargo de cada curso dedicará un tiempo para comentar el video e invitarlos a participar de la Semana de las artes. Una vez concluida la actividad los alumnos deberán proponer por curso al menos 3 expresiones artísticas en las que participen solos ó en grupo. Estas conclusiones serán sistematizadas por un grupo coordinador (alumnos y docentes responsables) y nuevamente se subirán al blog las expresiones artísticas que han sido elegidas. Durante las semanas segunda y tercera, los 1º, 2º y 3º años abordarán el evento específicamente en las asignaturas relacionadas con la expresión artística: Plástica o Educación artística, Música y Lengua y literatura. En los años superiores, 4º y 5º, si la modalidad lo permitiera, en materias de la modalidad. Caso contrario, se acordarán momentos curriculares institucionalizados para que cada docente colabore y participe desde sus horas. Durante estas dos semanas, el grupo coordinador deberá subir al blog los avances que se estén realizando, pegar fotos, comentarios, acuerdos, etc y tratar de incentivar a los grupos para el evento. La invitación a las familias, además de hacerla por el cuaderno de comunicaciones, se realizará desde el blog. De esta manera, se pretende que también las familias conozcan la herramienta del blog y se interioricen en él. Durante la cuarta semana de octubre y la primera de noviembre, se confirmarán qué proyectos, trabajos, muestras serán presentados y se los analizará para verificar que están en condiciones de presentarse en la muestra. Desde el 18 al 22 de noviembre, se armará la muestra interna. A aquellos alumnos que les interese la fotografía podrán registrar el evento, o filmarlo. Los trabajos serán expuestos en el patio ó en distintas aulas. Aquellos que participen con canto, baile, recitado, coreografía, pintura en vivo, etc dispondrán de un lugar para hacerlo. Se preparará una pared con afiches para que todos los participantes puedan dejar su impresión de la muestra. Estos insumos y los fotográficos serán nuevamente sistematizados y subidos al blog de la escuela para su difusión.
 Algunas consideraciones: el trabajo está pensado para ser abordado interdisciplinariamente y con un abordaje institucional. Los materiales que requiera la muestra pueden ser comprados con dinero, presentando el proyecto con anticipación, del Plan Mejoras que recibe la escuela pública.